内容未完，下一页继续阅读', '')('我差点当场落泪。
却只能咬着牙，把那份颤抖压回喉咙。
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6.教室的恶作剧
某天下午，我打开cH0U屉，里面塞满了纸条。
一张张展开，全是嘲笑的语句：
【小老师，快去找你的nV神吧！】
【老师可不会喜欢胖子喔！】
【你脸红的样子真好笑。】
字迹不同，显然不只一个人参与。
内容未完，下一页继续阅读', '')('这不再是个别的恶意，而是整个班级的共谋。
我盯着那堆纸条，忽然觉得窒息。
像被全世界围在中央，没有任何退路。
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7.力不从心的反抗
有一次，我终於忍不住，对着几个窃笑的同学吼道：
「你们够了没有！」
他们愣了一下，随即爆发出更大的笑声。
「哇，小老师生气了耶！」
「好凶喔，你是不是在保护你的苏老师啊？」
内容未完，下一页继续阅读', '')('我的怒吼，不但没有吓退他们，反而成了新的笑料。
那一刻，我彻底明白：
我的反抗，在他们眼里只是另一种娱乐。
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8.老师的无奈
那天放学，苏婉把我叫到办公室。
「舒婷，你这样下去不行。你要不要考虑，跟导师或学校说清楚？」
我SiSi摇头。
「不行……要是说出来，大家只会笑得更厉害。还有你……」
我没说下去。
内容未完，下一页继续阅读', '')('但她懂。
她沉默许久，才轻声说：「对不起，我没办法帮你太多。」
她的眼神充满无力与心疼。
那一刻，我既渴望她伸手，却又害怕她伸手。
因为她一旦介入，就会变成众矢之的。
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9.自我怀疑
夜里，我趴在日记本上，写下颤抖的字：
——我是不是根本不该存在？
——如果没有我，老师就不会被牵连。
内容未完，下一页继续阅读', '')('——如果没有我，大家也不会有这些笑声。
眼泪一滴滴落在纸上，模糊了字迹。
我渴望有人能告诉我：
不是我的错。
可是，翻遍日记本，只有孤单的文字回应我。
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10.被b到角落
霸凌没有减弱，反而越演越烈。
绰号「小老师」已经不只是班级的笑话，而成了全校皆知的代号。
即使我走到C场、食堂，也会听见陌生年级的学生喊：「小老师！」
内容未完，下一页继续阅读', '')('笑声像无形的锁链，把我一层层困住。
逃无可逃。
我感觉自己正在被推向悬崖。
一步一步，再没有回头的余地。
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流言演变成ch11u0lU0的霸凌。
「小老师」的绰号，成了舒婷无法摆脱的烙印，她的自我认同被撕裂，孤立与羞辱不断加剧。
苏婉虽然心疼，却因为身分限制无法正面g预，只能在旁边看着。
两人的处境，正被推向更加险峻的深渊。
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